تمت في كلية الادارة والاقتصاد / جامعة بغداد ، مناقشة اطروحة الدكتوراه الموسومة ( أنموذج مقترح لمحاسبة الاستدامة على وفق المدخل الكلي وبإطار نظرية أصحاب المصلحة وتأثيره في خصائص معلومات الاستدامة ) في تخصص المحاسبة للطالب (أحـمـد رضـا محـمـد) بأشراف أ.م .د سلمان حسين عبدالله، حيث يهدف هذا البحث الى تقديم أنموذج كلي للمحاسبة الاستدامة بدلا من نماذج جزئي يوفر المعلومات لأصحاب المصلحة ، يوفر المعلومات ذات صفه شفافية ويكشف مدى امتثال الوحدات الاقتصادية بضوابط والتوجيهات جهات خارجية المتعددة إضافة الى بيان تأثير انموذج كلي لمحاسبة الاستدامة على خصائص المعلومات الاستدامة .
ومن هنا تظهر مشكلة البحث بعدم وجود انموذج تجميع للمعلومات الجزئية للاستدامة يمثل الأساس الإنتاج معلومات كلية تخدم أصحاب مصلحة الذين تغيرات عناوينهم في ظل المدخل الكلي فأصبحوا عالميين وحاجات هؤلاء تركزت على معلومات كلية وليس جزئية.
وتوصلت الدراسة الى مجموعة من الاستنتاجات اهمها هناك ضعف في الوحدات الاقتصادية عينة البحث بخصوص عملية الإبلاغ عن ابعاد محاسبة الاستدامة على وفق مؤشرات، حيث يتضح من نتائج التحليل عينة البحث كانت ضعيفة في مستوى إبلاغها عن ابعاد محاسبة الاستدامة (الاقتصادية والبيئية والاجتماعية والحوكمة) ، واتساع نطاق القضايا التي يغطيها موضوع الإبلاغ في المحاسبة الاستدامة التي قد تكون لها اهمية كبيرة لأصحاب المصلحة في الوحدة الاقتصادية، اي ان التوجه نحو الاستدامة تتطلب طرقًا جديدة لممارسة الأعمال التجارية وأنماط مختلفة من الإدارة التنظيمية وحتى نماذج اقتصادية جديدة، لذلك ان محاسبة الاستدامة تتضمن طرق ومعلومات جديدة مختلفة عما موجود في البيانات المالية التقليدية ولم تكن في الحسبان لعملية صنع القرار، مثل الأثر البيئي، الأثر الاجتماعي، الأثر الثقافي ،القدرة على الابتكار، درجة رضا الزبائن، إدارة المعرفة، إدارة الجودة، تقييم التراث الثقافي، وغيرها.
كما تَمّ تقديم عدد من التوصيات أهمها ضرورة توجه أنظار القائمين على تنظيم المحاسبة في العراق للاستفادة من المتغيرات الاقتصادية التي اوردتها الدراسة، في صياغة أنموذج ومستوى تدخل الدولة ودورها في النشاط الاقتصادي، بغية تحديد تأثير كل من هذه المتغيرات في تحديد توجهات أنموذج مستقبلاً. ضرورة القيام بإصلاحات جذرية على مختلف الأصعدة السياسية والقانونية والاقتصادية والتعليمية والثقافية والتنظيمية من خلال سن قوانين وتعليمات وارشادات وادخالها في المناهج التعليمية بهدف تهيئة الأجواء المناسبة التي تطلبها عملية تطبيق متطلبات محاسبة الاستدامة.
